他の～、他のもの

 

「他の～」「他のもの」

形容詞 -ndi「他の」 は  、名詞の前に置く。短形のあるものは短形を前に置く。

教科書によっては、名詞の後ろに置くとするものもあるが、良いルワンダ語では前に置く。 

長形は、名詞の代りに使って、そのクラスの「他のもの」という意味になる。 

 

	他の～・他のもの
クラス	短形	長形
1	undi	uwundi
2		abandi
3	undi	uwundi
4	indi	iyindi
5		irindi
6	andi	ayandi
7		ikindi
8		ibindi
9	indi	iyindi
10		izindi
11		urundi
12		akandi
13		utundi
14		ubundi
15		ukundi
16		ahandi

 --Umugati washize. パンがなくなった。　

　　Zana　undi mugati.　他のパンをもってきなさい。

　　(Zana uwndi.) 　他のものをもってきなさい。

Umugati washize=umugati「パン」(3)+ washize［u(3クラスの主語接辞)+a（過去の時制接辞）+shize(gusira「終わる」の完了形)］

 Zana　undi mugati=zana(kuzana「持って来る」の命令形)+undi「他の」（3クラス）+mugati(umugati「パン」から加音uが落ちたもの)

 Zana uwndi.=zana(kuzana「持って来る」の命令形)+uwundi(「他のもの」長形3クラス)

 

Hari isazi muri iki cyayi. このお茶の中にハエが入っています。

Muzane ikindi.　　　　　　　　他のものを持って来てください。

 Hari isazi muri iki cyayi.＝hari［ha(16クラスの主語接辞)+ri「いる・ある」］+izazi「ハエ」（9）+muri(前置詞「中に」)+iki「この」(7)+cyayi(icyayi「お茶」(7)から加音が落ちたもの)

Muzane ikindi.＝mu(2人称複数主語接辞)+zane(kuzana「持って来る」の接続法形)+ikindi「他のもの」(7) 

 

Nabonye intare muri parc, bavuga ko hari iyindi. 公園でライオンを見た。もう一頭いるらしい。

intare「ライオン」(9)

bavuga　ko=bavuga［ba（3人称複数主語接辞）+vuga（kuvuga「言う）］+ko(英語のthat)=「～と言う」 

iyindi「他のもの」(9)長形 

接続詞 ubwoの用法

 

 ubwo:①～する時（フランス語のquand）

　　　　 ②～なので（puisque que）　

　　　 ③  N’ubwoの形で、～なのにもかかわらず（bien que）

 

① Ubwo nazaga kukureba, nabonye ipusi mu igiti.

  nazaga＝n(私が)+ a(過去の時制接辞)+ za(kuza「来る」)+ ga(動作の継続を表わす)

 kukureba＝kureba「会う」の真ん中に人称目的語接辞ku「きみに」 が挿入されている

  nabonye＝n(私が)+ a(過去の時制接辞)+bonye(kubona「見る」の完了形)

mu＝前置詞「～の中に」  

 

 「私がきみに会いに来る途中で、木の中に猫がいるを見た」 

Quand venais te voir, j’ai vu un chat dans l’arbre.

 

① Ubwo narebaga tereviziyo, telefone yasonnye.

 narebaga＝n(私が)+ a(過去の時制接辞)+reba(kureba「見る」) + ga(動作の継続を表わす)

 tereviziyo＝「テレビ」(9)

 telefone＝「電話」(9)

yasonnye=y(主語接辞(9)iが次のaの前で変化)+ a(過去の時制接辞)+sonnye(gusona「鳴る」の完了形) 

 

「私がテレビを見ている時に、電話が鳴った」

Quand je regardais la télévision, le téléphone a  sonné.

② Ubwo ufite amazi, uhire izi indabo. 

ufite＝u(きみが)+fite(kugira「もつ」の2人称単数) 

amazi＝「水」(6) 

uhire=u(きみが)+hire(guhira「水をやる」の接続法形)

izi＝「これらの」(10) 

indabo=「花」(10) 

 

「きみは水をもっているのだから、これらの花に水をやってください」 

 Puisque　tu as de l’eau, arrose ces fleurs.

 

②ubwo ishuri rifunze uyu munsi, urigira mu rugo.

ishuri=「学校」(5)

rifunze＝ri（5クラスの主語接辞）+funze（gufunga「閉める・閉まっている」の完了形）

uyu munsi=「今日」

uriga＝ u(きみが)+r（現働化の接辞ra：今日中の未来を表わす）+iga（kwiga「学ぶ」）

mu rugo=「家で」

 

 「今日、学校が閉まっているのだから、君は家で勉強するのだ」 

  Puisque l'école est fermée aujourd’hui, tu vas étudier à la maison 

 

②Ubwo uri mukuru,   ita kuri  murumuna wawe

uri＝ u(きみが)+ri（kuba「～である」不規則変化形）

mukuru＝mu（1クラスの形容詞接辞）+kuru「大きい」（形容詞）

ita　kuri＝kwita　kuri「世話をする」の命令形

wawe＝wa（所有格の接頭辞(1)）+we（所有格、2人称単数） ＝「きみの」

 

「あなたはお兄ちゃんなんだから弟の世話をしなさい」 

Puisque tu es aîné, prends soin de ton frère.

 

② Ubwo urwaye mu inda, rya/urye  izi imbuto, uroroherwa.

 urwaye＝ u(きみが)+rwaye（kurwara「病気になる」の完了形）

mu inda=mu「中に」+inda「腹」（9）＝腹が

rya＝kurya「食べる」の命令形＝食べろ

urye=u(きみが)+rye(kurya「食べる」の接続法)＝食べたほうがいい

izi＝これらの(10) 

imbuto＝「果物」（10） 

uroroherwa＝u(きみが)+r（現働化の接辞ra：今日中の未来を表わす）+oroherwa(kworoherwa「良くなる」)

 

「あなたはお腹が痛いのだから、これらの果物を食べなさい。良くなるから」

 Puisque tu as mal au ventre, mange ces fruit, tu iras mieux.

 

③ N’ubwo akize, ntago/ntabwo yirata

akize＝a「彼は・彼女は」+kize（gukira「金持ちになる」の完了形）

 

ntabwo＝文の前に置いて文を否定する。

 

yirata＝ y（a「彼は・彼女は」が母音の前でyに変化)+irata（kwirata「傲慢だ」）

 

 

「彼（女）はお金持ちなのに、傲慢ではない」 

  

 Bien qu’il soit riche, il n’est pas arrogant.

 

③ N’ubwo arwaye, agomba kujya ku kazi.

 aurwaye＝a(彼が、彼女が)+rwaye（kurwara「病気になる」の完了形）

 agomba＝a(彼が、彼女が)+gomba（kugoma「～しなければならない」）

kujya＝「行く」

ku kazi＝ku（～に）+kazi(akazi「仕事」(12))

 

 「彼（女）は病気だけれども、仕事に行かなければならない」

 Bien qu’il soit malade, il doit aller travailler (au travail).  

 

③ N’ubwo hashyushye uyu munsi, abanyeshuri benshi bari gukinira hanze. Ni bibi

hashyushye＝ha(16クラスの主語接辞：場所を表わす)

abanyeshuri=「生徒」(2)

benshi=ba(形容詞接辞(2) ）+inshi（形容詞「多くの」）：a+iがeに変化した。 

bari＝ba(彼（女）らが)+ri(kuba「存在する」の不規則変化形)＝bari +動詞の不定形で現在進行を表わす。

gukinira=「～(場所)で遊ぶ」

hanze＝「外で」

Ni＝コピュラ

bibi＝bi(8クラスの主語接辞：漠然と状況を表わす)+bi(形容詞「悪い」) 

 

「今日は暑いのに、多くの生徒が外で遊んでいる。危険だ」  

Bien qu’il fasse chaud uyu munsi, beaucoup d’élèves jouent dehors. C’est dangereux.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

仮定② 反実仮想

仮定②　反実仮想 

反実仮想の「もし」はnibaより iyo の方が使われます。   

 「もし（今日/昨日）天気が良かったら、私は散歩することができていた」

フランス語では 「現在の事実に反する仮想」と「過去の事実に反する仮想」では、時制が違います

「もし今日天気がよかったら、散歩できるのだが」

S’il faisait beau aujourd’hui, je pourrais me promener.

「もし昨日天気がよかったなら、私は散歩できていただろうに」 

S’il avait fait beau hier, j’aurais pu me promener.

しかし、

日本語の「もし（今日/昨日）天気が良かったら、私は散歩することができていた」の文で、（今日/昨日）の部分以外は、現在・過去でも形が同じなように、ルワンダ語でも 現在・過去の時制の違いはありません。

ただし、文字の表現は同じですが、 ↓の例文でいえば

 nashoboraga　今日の過去は 中くらいの高さでフラットで最後のgaが少し高いですが、

　　　　　　　　　　　　　　　昨日の過去では、na中くらいの高さ、shoの部分が高く、boraが中くらいの高さ、ｇａも少し高く発音されます。 

hamezeの部分は、今日の過去、昨日の過去の文でも同じ高さで発音されているように聞こえます。

ビデオの音声は、

 (4)  Iyo haza kuba hameze neza uyu munsi,  nashoboraga gutembera

と

 (6)  Iyo haba hameze neza ejo, nashoboraga gutembera.

 を発音しています。

 

 

①　「もし今日天気が良かったら、私は散歩することができていた」

(1) Iyo haba hameze neza uyu munsi, nashoboraga gutembera

 

iyo=もし

haba=ha(16クラス、つまり場所クラスの主語接辞)+ba(kuba英語be動詞、フランス語êtreの規則活用形)

hameze＝ha(16クラスの主語接辞)+meze（kumera「～という状態である」の完了形）

neza＝フランス語bien

 

nashoboraga=n（1人称単数主語接辞）+a（過去の時制接辞）＋shobora（kushobora「～できる）

+ga（過去に継続して行ったことを表わす）

 

gutembera=「散歩する」 

 

直訳すれば、「今日もしこの場所が良い状態なら、私は散歩できていた」  

 

(2)  Iyo haza kuba hameze neza uyu munsi,  nari kubasha gutembera.

 

iyo=もし 

haba=ha(16クラス、つまり場所クラスの主語接辞)+za(kuza「来る」

kuba= 英語be動詞、フランス語être「ある」

nari =1人称単数主語接辞ｎ+過去の時制接辞a+kuba「ある」の不規則活用形

kubasya=「～できる」 

gutembera=「散歩する」 

 

直訳すれば、「今日もしこの場所が良い状態であるということになっていれば、私は散歩できる状態にあった」 

 

文の前半、後半をシャッフルして、 

(3) Iyo haba hameze neza uyu　munsi, nari kubasha gutembera.

 

(4)  Iyo haza kuba hameze neza uyu munsi,  nashoboraga gutembera

も可能です。

 

 

②「もし昨日天気が良かったら、私は散歩することができていた」

 

(5) Iyo haza kuba hameze neza ejo, nari kubasha gutembera

ejo=「昨日」

(6)  Iyo haba hameze neza ejo, nashoboraga gutembera.

ここも文の前半・後半をシャッフルすることが可能です。